Диктанты на аккордовые последовательности. Класс 5. D7 с обр, ум.53/VII и ум.53/II

Подробности

Категория: Диктанты & приложения по сольфеджио

 

Проигрывание_I Аккорд 0 из 6 Настройка Артист 00:00 00:00 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V I IV V II ум.53 VII II ум.53 VII 53 6 64 53 6 64 7 65 43 2 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 Г(гарм.) Н(нат.) Н(неп.) Р(разв.) I IV V II ум.53 VII 53 6 64 7 65 43 2 ____ Для запуска жмите "Start"____

Приложение за пятый класс полная версия

Диктант на обращения доминантсептаккорда, уменьшенные трезвучия и аккорды гармонических субдоминант в последовательностях по сольфеджио за пятый класс.

Диктант-приложение по сольфеджио за пятый класс. За исключением септаккордов доминанты все аккорды даются в трёхголосном изложении. Из новых аккордов в последовательностях следует отметить обращения доминантсептаккорда (квинтсекстаккорд, терцквартаккорд и секундаккорд). Данные аккорды в миноре в приложении даны только в рамках гармонического лада. Натуральные D7, D65, D43, D2 в минорных цепочках не запрограммированы, т.к. еще не изучаются в рамках программы пятого класса. В связи с включением в диктанты аккорда D43 в цепочках появляется аккорд развёрнутого тонического трезвучия I53р, в который доминанттерцквартаккорд логично разрешается согласно правил голосоведения и акустической целесообразности. К новым включённым в диктант аккордам относятся аккорды гармонических субдоминант и для мажора, и для минора. Соответствующая кнопка в приложении прикручена и должна быть задействована в нужных случаях, для того чтобы избежать понижения оценки за диктант. Из нового также следует отметить появление уменьшенных трезвучий (только основной вид) субдоминантовой функции. Для мажора – это гармонический мажор, для минора – натуральный. Прежде в четвёртом классе встречались ум.5 только на VII вводной ступенях мажора и минора. Поэтому теперь в программе приложения (как и в рамках школьной программы за 5-й класс) требуется правильно указывать все проигрываемые диктантом уменьшённые трезвучия, а именно один из вариантов: ум53/VII,
ум53/VII(г), ум53/II или ум53/II(г).

Полный список проигрываемых приложением аккордов: I53, I53н, I53р, I6, I64, IV53, IV6, IV64, IV53(г), IV6(г), IV64(г),  V53, V6, V64, V53(г), V6(г), V64(г),  V53(н), V6(н), V64(н), V7(г), V65(г), V43(г), V2(г), ум53/VII,  ум53/VII(г), ум53/II,  ум53/II(г).

Это полная версия приложения за 5-й класс. Существуют еще две версии приложения, где в аккордовых последовательностях отсутствуют аккорды в первом случае натуральных доминант и их обращений, во втором случае уменьшенные трезвучия субдоминантовой функции, т.е. на II ступени минора и гармонического мажора. Упрощённые версии созданы для преемственно-последовательного изучения учебного материала и адаптированы под школьную программу.

Принцип работы с приложением заключается в распознавании проигрываемых диктантом аккордов, внесении их названий в программу, получения оценки за правильность ответов и работы над ошибками. Всё это максимально интуитивно заложено в механизм работы приложения. Встроенный скрипт по выставлению оценок за проведённый приложением диктант даёт родителям контроль над уровнем знаний, учителям новые возможности, государству новый механизм для проведения конкурсов, экзаменов и противодействие коррупции.

Еще раз другими словами о приложении
Для начала даем список всех используемых аккордов в рамках курса пятого класса и включённых в рабочий алгоритм приложения.

1) Из тех что были ранее в 3-м и 4-м классах: I53, I6, I64, IV53, IV6, IV64, V53, V6, V64, V7, ум53. Это говорит о том, что на данный момент программа обучения ещё не вышла за рамки основных трезвучий (тоники, субдоминанты и доминанты), за исключением аккордов ум53, которые в отличие от 4-го класса уже относятся каждый соответственно к группе доминанты (как ранее) и субдоминанты (новшество для 5-го класса).

2) Новое: доминантовый аккордовый ряд обогатился аккордами обращений доминантсептаккорда: V65 ,V63 и V2, что послужило появлению новых кнопок с соответствующими названиями. Уменьшенные трезвучия теперь даются уже не только доминантовой группы (как в предыдущих классах), но и группы субдоминанты. Чтобы различать их понимать как правильно записывать, к обозначению ум.53 теперь нужно добавлять нажатие кнопки с обозначением II для уменьшенных аккордов субдоминантовой группы, и нажатие кнопки VII для обозначения аккордов доминантовой группы. Иначе скрипт засчитает ответ частично ошибочным. Но и этого недостаточно, необходимо понимать и правильно ввести индекс «г» (гармонический), в данном случае для субдомининтового аккорда ум.53 в мажорных тональностях и для доминантового аккорда ум.53 в минорных тональностях. Соблюдение двух этих правил при правильном вводе индексов даст отсутствие ошибок в определении на слух и правильной записи уменьшённых аккордов. Возможных вариантов ввода ум.53 в программу в зависимости от контекста будет всего четыре: ум.53/II, ум.53/II(г), ум.53/VII, ум.53/VII(г).

Что нового в интерфейсе и по функционалу. Новыми будут кнопки (слева-направо / сверху вниз):
1)    «р» - индекс для обозначения развёрнутого тонического трезвучия (только в этих случаях).
2)    «II» и «VII» - индексы для обозначения полного названия уменьшенного трезвучия ум.53. В иных случаях значения с нажатия этой кнопки никуда в программы вводиться не будут, работают только в сочетании с кнопкой «ум53», т.е. только после ввода её значения в программу.
3)    Кнопки с цифрами «65», «43» и «2» работают таким же образом как и подобные этой группе кнопки, их значения присваиваются как индексы ко всем введённым номерам ступеней (I, IV, V).

Работа программы интуитивно понятна на всех стадиях работы от прослушивания до ввода и получения отметки. Между проигрываниями (всего 2) также встроена пауза (длительностью на усмотрение ученика). Во время пауз также можно вводить или редактировать любой из аккордов по выбору (клик по полю нужным ромбиком).

Приложение существует также в вариантах усечённых версий (см. по названиям самых верхних кнопок). Если материал пройден частично или необходимо сконцентрироватся на определённых аккордах без рассмотрения других, переходите к одному упрощённых вариантов приложения.

Для запуска задания с новой аккордовой последовательностью жмите кнопку «Новое задание». Она активируется в результате полностью выполненного задания, после получения заслуженной оценки.